В рамках сессии студенты под руководством профессиональных ученых — кандидатов и докторов наук, обладающих опытом научной коммуникации, — анализировали актуальные социально-экономические и технологические вызовы. Участники формулировали научные гипотезы, разрабатывали прикладные решения в сферах экологии, цифровизации, здравоохранения и безопасности, а также учились презентовать свои идеи в командном формате.
Проект реализуется в два логически связанных этапа. На первом этапе запланировано проведение серии форсайт-сессий в вузах различных регионов страны. Каждая сессия адаптирована под специфику региона, но сохраняет единую методологию: от анализа проблематики → к генерации идей → к проработке решений.
Второй этап проекта включает конкурс научно-исследовательских работ (НИР) среди наиболее активных участников форсайтов. Защита проектов пройдёт в смешанном онлайн-очном формате. Все разработанные в ходе реализации методические материалы (сценарии, шаблоны, гайды) будут переданы вузам-партнёрам для самостоятельного дальнейшего использования. Это обеспечит устойчивость, тиражируемость и долгосрочное развитие инициативы.
Проект «Научный трамплин» является инновационным за счёт сочетания форсайт-механик в игровом формате с классическим конкурсом НИР. Работа через игру способствует повышенному вовлечению студентов, снижает барьеры восприятия академической науки и стимулирует познавательный интерес через активное участие и решение реальных задач. Такой подход не просто знакомит молодёжь с теорией, а вовлекает её в практическую разработку решений, что особенно актуально в рамках Десятилетия науки и технологий в РФ.
Итоговым мероприятием проекта станет круглый стол, на котором участники, наставники и эксперты подведут результаты, обсудят системные барьеры в популяризации науки и выработают практические рекомендации.
«Мы видим, как меняется отношение студентов к науке, когда она перестаёт быть абстрактным понятием и становится инструментом разработки решения конкретных общественно значимых задач. "Научный трамплин" — это мост между учебной аудиторией и реальным научным поиском, и Пермский институт ФСИН стал важной стартовой площадкой на этой карте», — отметили представители организатора проекта, АНО «Наука не за горами».
