Дорога в мир знаний: учебный год начался для более чем 589 тысяч школьников и студентов Прикамья

День знаний в этом году в Прикамье начался сразу с нескольких хороших новостей. В школы приходит все больше молодых учителей, сохраняются меры поддержки для педагогов. В Пермском крае открываются новые школы и кластеры «Профессионалитета». Есть изменения в образовательном процессе: новые предметы и оценки за поведение.

С 1 сентября в учебном процессе вводится ряд изменений. Так, для первоклассников отменяются домашние задания. В пятых классах появляется новый предмет – «Духовно-нравственная культура России». В этом учебном году его будут преподавать один час в неделю в третьей и четвертой четвертях. С 1 сентября 2027 года такой предмет появится также в 6–7 классах.

Есть изменения и в преподавании обществознания и истории. Первый предмет будет изучаться в 9–11 классах, а освободившиеся часы направят на историю. В 5 и 9 классах предусмотрено по два урока истории в неделю, в 6–8 – по три.

Вводится внеурочный курс «Искусственный интеллект и информационная безопасность». На нем планируется формировать у ребят навыки безопасного поведения в цифровой среде и знакомить их с основами работы с ИИ.

Еще одно изменение этого года – апробация системы оценки за поведение. В каждом регионе для участия отобраны по десять школ. Оценивать будут учеников 2–8 классов по трехуровневой шкале: «образцовое», «допустимое» и «недопустимое» поведение.

Как отметила на прошедшем 1 сентября заседании правительства Пермского края и. о. министра образования и науки Пермского края Наталья Зверева, будут оцениваться конкретные поступки, а не личность ребенка в целом. При этом оценка за поведение не влияет на учебную успеваемость и допуск к экзаменам.

Сегодня в системе образования Пермского края работают более 37 тысяч педагогических работников, из них свыше четырех тысяч – молодые специалисты. В прошлом году более 500 молодых педагогов впервые трудоустроились в образовательные организации региона и получили единовременную выплату. По решению губернатора Дмитрия Махонина ее размер был увеличен в два раза – до 100 тысяч рублей.

В регионе также действуют ежемесячные доплаты молодым специалистам, выплаты лучшим учителям-стажистам и проект «Ступени».

С 2025 года студенты-целевики, которые обучаются в вузах по педагогическим направлениям для преподавания приоритетных предметов, могут получать ежемесячную стипендию в размере десяти тысяч рублей. Сейчас такую поддержку получают 120 будущих педагогов.

Уровень зарплаты педагогов Пермского края относительно коллег из других регионов довольно высокий – по этому показателю Прикамье занимает второе место в Приволжском федеральном округе. При этом планируется, что в этом году зарплату учителей поднимут еще на пять процентов.

По инициативе Дмитрия Махонина готовится к запуску региональная программа «Пермский земский учитель». Она предусматривает дополнительную к федеральной выплату в размере 1 млн рублей педагогам приоритетных предметов.

В Пермском крае активно развивается профессиональная ориентация школьников. Сегодня в регионе действуют 14 кластеров по 11 приоритетным отраслям экономики. В проекте участвуют 44 образовательные организации и более 50 предприятий-партнеров. При этом 85 процентов выпускников трудоустраиваются по специальности.

С 1 сентября этого года в Пермском крае начали работу еще два кластера «Профессионалитета» – горнодобывающей отрасли на базе Пермского нефтяного колледжа и радиоэлектроники на базе Пермского радиотехнического колледжа имени А. С. Попова.

Еще четыре образовательные организации стали победителями конкурсного отбора 2026 года и получат федеральное финансирование на обновление материально-технической базы.

Новые кластеры создадут на базе Краснокамского политехнического техникума по направлению «Машиностроение», Пермского строительного колледжа – «Строительство», Соликамского автодорожно-промышленного колледжа – «Транспорт» и Кунгурского колледжа агротехнологий и управления – «Сельское хозяйство».

К концу 2027 года в Пермском крае будут работать 18 кластеров «Профессионалитета», к 2030 году их количество планируется увеличить как минимум до 20.

Напомним, федеральный проект «Профессионалитет» реализуется с 2022 года и направлен на подготовку специалистов с учетом потребностей предприятий. С 2025 года он входит в национальный проект «Молодежь и дети».

Как рассказал в докладе о развитии «Профессионалитета» в ходе заседания правительства региона директор Пермского техникума промышленных и информационных технологий им. Б. Г. Изгагина Вячеслав Аспидов, это профессиональное учебное заведение стало одним из первых участников «Профессионалитета» в регионе. В 2022 году на его базе был создан кластер «Машиностроение». Ключевым предприятием-партнером выступило «ОДК-Пермские моторы».

В кластер также вошли Краснокамский политехнический техникум, Коми-Пермяцкий профессионально-педагогический колледж и Чайковский техникум промышленных технологий.

Сегодня в рамках кластера готовят специалистов по пяти направлениям: технология машиностроения, наладка станков и оборудования в механообработке, работа на станках с программным управлением, слесарные работы и контроль качества в машиностроении.

– Результаты проекта налицо: вовлечение работодателя, практико-ориентированное обучение, возможность получения профессии за два года, мультиквалификация выпускников и, главное, гарантия трудоустройства, – отметил Вячеслав Аспидов.

За время работы кластера число студентов машиностроительного профиля выросло на 40 процентов и сегодня превышает 1,5 тысячи человек. Количество целевых договоров увеличилось с 20 до 773, корпоративные стипендии от предприятий получают 485 студентов.

Высокими остаются и показатели трудоустройства. Среди выпускников 2024 года по специальности работают 99 процентов выпускников направления «Технология машиностроения» и 98 процентов – направлений, связанных с эксплуатацией и наладкой станков, а также контролем качества.

В 2025–2026 годах в техникуме провели капитальный ремонт. Количество мест для практической подготовки в мастерских увеличили со 180 до 230, появились новые участки электромонтажа, ремонта станочного парка и цифровой метрологии. Также модернизированы актовый зал и столовая.

Целевые договоры с техникумом заключили «ОДК-Пермские моторы», «ОДК-СТАР», «Курганприбор», «Россети», «Протон-ПМ», «СтройПанельКомплект» и «Редуктор-ПМ».

Директор колледжа подчеркнул, что особый вклад в развитие участников «Профессионалитета» и в целом системы среднего профессионального образования вносят региональные меры поддержки. Работодатели получают хорошо подготовленные молодые кадры, обеспечивается уверенное развитие промышленных отраслей города Перми и Пермского края.

В этом году в День знаний в пермском микрорайоне Ива, в ЖК «Погода», открыл свои двери второй корпус лицея № 10. Он предназначен для учеников 1–4 классов.

Четырехэтажное здание площадью 12 тысяч кв. метров рассчитано на 543 места и является полностью автономным. Здесь оборудованы современные учебные пространства: лаборатории для робототехники, изостудия, просторный актовый зал и большой спортивный зал. Для комфорта школьников работает столовая полного цикла.

Губернатор Пермского края Дмитрий Махонин ознакомился с новым зданием школы и поздравил школьников, педагогов и родителей с началом учебного года.

– Сегодня для лицея, учеников, педагогов и родителей особенный день – вместе с Днем знаний открывается новый корпус начальной школы. Это важное событие и для всего микрорайона, который активно развивается. Желаю ребятам тянуться к знаниям. Коллективу лицея хочу пожелать раскрыть талант каждого ребенка. Пусть успехи учеников станут для вас источником сил и вдохновения, – сказал глава Прикамья.

Новый корпус появился в рамках комплексного развития микрорайона Ива, где уже работают два детских сада, поликлиника и основной корпус лицея № 10.

С 2023 года педагогический коллектив лицея вырос со 106 до 171 человека. Более 60 процентов учителей имеют высшую квалификационную категорию. Растет число молодых специалистов – с 10 до 21 человека за три года.

В лицее реализуются проекты «Азбука спорта», «Самбо в школу», «Реально спорт». Более 80 процентов педагогов и 621 ученик имеют знаки отличия ГТО. Развивается воспитательная работа: 100 процентов учеников начальной школы охвачены программой «Орлята России», работает центр детских инициатив, действуют два приоритетных направления «Движения Первых» – «Хранители истории» и «Научные клубы Первых». В 2025 году лицей стал победителем Всероссийского конкурса «Первые в науке» и «Профориентир», а в этом году – финалистом конкурса инициатив родительских сообществ.

Также в микрорайоне Ива построен плавательный бассейн. В нем предусмотрены основной бассейн с площадью зеркала воды 1 250 кв. метров, детский бассейн, тренажерный зал, зал для групповых занятий, сауна, паровая баня, медицинский пункт и другая необходимая инфраструктура. Сейчас объект передается в краевую собственность, после чего он будет оснащен, пройдет процедуры лицензирования и получения паспорта безопасности.

Новый корпус лицея № 10 и бассейн возведены при региональной поддержке в рамках реализации приоритетного инвестиционного проекта. Строительство вела компания «Девелопмент-Юг». Как рассказал руководитель ее пермского филиала Алексей Скрипкин, застройщик стремится создавать не только современное жилье, но и полноценную среду для жизни.

– Именно поэтому вместе с жилыми кварталами мы возвели школу и плавательный бассейн – объекты, которые будут востребованы жителями микрорайона Ива и всего города. Региональная поддержка в формате приоритетного инвестиционного проекта сыграла важную роль в реализации этих инициатив. Предоставление земельных участков позволило эффективнее реализовать проект, направив ресурсы на создание современной социальной инфраструктуры, – сообщил руководитель.

Добавим, механизм региональной поддержки «Приоритетный инвестиционный проект» остается одним из основных инструментов реализации задач национального проекта «Эффективная и конкурентная экономика». Он позволяет предприятиям модернизировать производства, запускать новые мощности, реализовывать масштабные инвестиционные проекты и укреплять промышленный и экономический потенциал региона.

Сегодня в региональном портфеле находится 136 приоритетных инвестиционных проектов с плановым объемом инвестиций более 825 млрд рублей.

В ходе заседания краевого правительства была затронута и тема воспитательной работы в школах. Дмитрий Махонин отметил важную роль педагогов в передаче подрастающему поколению ценностей и исторической памяти.

О своем опыте работы в этом направлении рассказала советник директора пермской школы № 47 по воспитанию Елена Гущина. В этой школе учились девять Героев Советского Союза. Сегодня здесь работают музей Боевой славы и музей СВО, военно-патриотические клубы «Ратник» и «Восвод», а с сентября 2024 года – Центр добровольчества «Добрые сердца».

Школьники участвуют в сборе гуманитарной помощи, изготовлении одежды и написании писем военнослужащим. В 2026–2027 учебном году школа планирует создать Центр патриотического воспитания «47ая за СВОих» и реализовать проект «Героями не рождаются».

Подводя итоги обсуждения темы образования на заседании краевого правительства, глава Прикамья дал ряд поручений.

Региональное минобрнауки совместно с муниципалитетами должны проанализировать потребность в педагогических кадрах и сформировать адресный заказ на целевую подготовку учителей по приоритетным предметам – математике, физике, химии, биологии и информатике. Целевые договоры должны предусматривать последующее трудоустройство выпускников в тех территориях, где есть кадровая потребность.

Главам муниципалитетов поручено разместить заявки на целевую подготовку педагогов на 2027–2028 годы на портале «Работа России» (16+).

Кроме того, минобрнауки совместно с краевым минпромом и промышленными предприятиями предстоит усилить работу, направленную на профориентацию школьников и развитие профильного обучения.

В 2026 году в День знаний в Прикамье начали работу 822 образовательных учреждения. К занятиям приступили более 589 тысяч школьников и студентов. В школах обучаются более 322 тысяч ребят, в том числе свыше 26 тысяч первоклассников. Детские сады посещают более 111 тысяч воспитанников, в техникумах и колледжах учатся 100 тысяч студентов, в вузах – 55 тысяч.